De reválidas y mantenimiento de centros escolares (Réplica); Pleno de octubre 2016 del Ayuntamiento de Móstoles
Todo muy resumido en cuanto a las reválidas, para terminar concluyendo que son, y algunos como docentes que son lo saben, tremendamente injustas: 1. Porque cuando solo cuenta un resultado no hay nada que pueda mejorarse. Y a eso se le llama clasificar y segregar. 2.Por el estrés que generan en el alumnado y con él la inseguridad en las familias. Porque el sistema también deja de ser igualitario cuando el futuro de los estudiantes depende cada vez más de las familias, de su tiempo, de su formación y de sus recursos. Las diferencias entre los alumnos también se marcan según si sus familias pueden o no ayudarlos con deberes y estudios, si tienen preparación o si pueden pagar academias o profesores privados. 3. Por la pérdida de autonomía de nuestros centros controlados por una prueba externa. 4 .Incrementan las tasas de abandono, muy por encima de la media europea. Y aprovecho para recordar que solo en cinco países se aplican estas pruebas con carácter excluyente. Porque mediante dichas reválidas se recupera ese modelo de expulsión del alumnado del sistema educativo de forma prematura, derivando en todo caso a una parte antes de finalizar dicha expulsión hacia una formación profesional…
